“Là thế này, hôm nay tổ kiểm tra của Sở Giáo dục đến trường chúng tôi, tiến hành kiểm tra chuyên đề đạo đức nhà giáo. Trùng hợp là Cục Giáo dục quận cũng nhận được một lá đơn tố cáo về giáo viên của trường chúng tôi. Tôi vừa thấy tình hình này… nói thật lòng là hơi căng thẳng, nên muốn thông báo với cô một tiếng. Chuyện điều chỉnh lớp lần trước chúng ta nói, tôi nghĩ lại rồi, cô nói có lý. Tôi đã nói với thầy Triệu, tạm thời không động đến nữa. Con cứ yên tâm ở lớp Ba, sẽ không có bất kỳ thay đổi nào.”
Tạm thời không động.
Hai chữ “tạm thời” cho thấy ông ta vẫn còn ôm may mắn.
“Hiệu trưởng Quách, quyết định này là đúng. Có điều…”
Tôi dừng một giây.
“Chuyện tổ kiểm tra và đơn tố cáo không liên quan đến tôi. Nên phối hợp thế nào thì cứ phối hợp thế ấy, đó là việc của nhà trường.”
“Vâng vâng vâng, cô nói đúng. Tôi chỉ muốn để cô yên tâm, chuyện của Điềm Điềm, tôi sẽ đích thân để mắt, bảo đảm sẽ không xảy ra bất kỳ vấn đề gì nữa.”
“Vậy là tốt. Hiệu trưởng Quách cứ bận việc đi.”
Tôi cúp điện thoại.
Ông ta đang thăm dò.
Mục đích của cuộc điện thoại này, một nửa là để trấn an tôi, một nửa là để dò đáy. Ông ta muốn biết chuyện tổ kiểm tra và đơn tố cáo có phải do tôi đứng sau thúc đẩy hay không.
Tôi cho ông ta một câu trả lời lấp lửng, điều này sẽ khiến ông ta càng bất an.
Người bất an sẽ phạm sai lầm.
Người phạm sai lầm sẽ để lộ thêm sơ hở.
Tôi cần bọn họ để lộ thêm sơ hở.
Mười lăm
Sáng thứ tư, cuộc họp chuyên đề về giáo dục của Chính phủ tỉnh diễn ra đúng hẹn.
Phó tỉnh trưởng Triệu phụ trách giáo dục đích thân chủ trì. Những người đứng đầu Sở Giáo dục, Sở Tài chính, Sở Nhân sự đều có mặt, cộng thêm đại diện Cục Giáo dục các thành phố, các quận, ngồi kín gần nửa phòng họp.
Tôi ngồi ở vị trí thứ hai bên tay phải Phó tỉnh trưởng Triệu.
Nửa đầu cuộc họp là các vấn đề thường lệ: quy hoạch bồi dưỡng nhân tài, tỷ lệ tăng trưởng kinh phí giáo dục, tỷ lệ phổ cập giáo dục bậc trung học phổ thông, những công việc mang tính tổng thể.
Đến phần thảo luận nhóm, tôi chủ động nêu ra một vấn đề.
“Phó tỉnh trưởng Triệu, tôi muốn đưa ra một vài kiến nghị về việc giám sát sử dụng kinh phí chuyên mục trong giáo dục cơ sở.”
Phó tỉnh trưởng Triệu ra hiệu cho tôi nói.
“Gần đây, khi Sở Tài chính tiến hành rà soát thường lệ đối với kinh phí chuyên mục của một số trường tiểu học trọng điểm, chúng tôi phát hiện vài vấn đề đáng chú ý. Một số trường có chi tiết sử dụng kinh phí chưa đủ quy phạm, tồn tại nghi vấn khai khống dự án, giao dịch liên quan. Tôi kiến nghị ngoài hệ thống đánh giá hiệu quả hiện có, nên bổ sung cơ chế kiểm tra ngẫu nhiên theo quý, do hai bên tài chính và giáo dục cùng phối hợp thực hiện.”
Tôi không nêu tên bất kỳ trường nào, nhưng người ngồi trong phòng đều nghe ra sức nặng của lời này.
Phó tỉnh trưởng Triệu quay đầu nhìn Phó giám đốc Tôn.
“Phó giám đốc Tôn, bên Sở Giáo dục có phản hồi tương tự không?”
Tư thế ngồi của Phó giám đốc Tôn thay đổi một chút.
“Có. Gần đây phòng thanh tra của chúng tôi đang thực hiện một đợt kiểm tra chuyên đề đạo đức nhà giáo, trong đó quả thật đã phát hiện một vài trường có hành vi không quy phạm. Tôi đồng ý với kiến nghị của Giám đốc Thẩm, cơ chế kiểm tra liên hợp là rất cần thiết.”
Phó tỉnh trưởng Triệu gật đầu.
“Vậy chuyện này giao cho Sở Tài chính chủ trì, Sở Giáo dục phối hợp, trước tiên làm một phương án, tuần sau báo cho tôi.”
“Vâng.”
Sau khi tan họp, Phó giám đốc Tôn đuổi theo tôi.
“Giám đốc Thẩm, trong đợt rà soát của bên bà, các trường cụ thể liên quan có thể hé lộ một chút không? Để tôi bảo bên dưới chuẩn bị trước.”
Tôi nhìn ông ấy một cái.
“Phó giám đốc Tôn, chờ phương án ra rồi chúng ta làm theo quy trình. Thông báo trước không hợp lắm.”
Sắc mặt ông ấy hơi đổi, nhưng rất nhanh khôi phục bình thường.
“Hiểu, hiểu. Bà nói đúng, quy trình là quan trọng nhất.”
Tôi không nghi ngờ Phó giám đốc Tôn có vấn đề gì, nhưng quy tắc chốn quan trường tôi hiểu. Càng ít người biết, biến số càng ít.
Chiều hôm đó trở lại Sở, tôi bảo Tiểu Dương sắp xếp lại toàn bộ tài liệu lần cuối.
Báo cáo rà soát kiểm toán, hợp đồng đào tạo, thông tin đăng ký công ty, bảng đối chiếu sổ thiết bị, chứng cứ Phương Viễn Hàng cung cấp về việc thuê viết hộ luận văn và nhân chứng nhận hối lộ… tất cả được phân loại, lập mục lục, cho vào hai túi hồ sơ.
Một túi khóa trong két sắt của tôi.
Túi còn lại, tôi mang về nhà, đặt trong ngăn kéo phòng làm việc.
Lý do rất đơn giản: tôi không chắc chuyện tiếp theo sẽ phát triển đến mức nào. Nếu có người muốn tiêu hủy chứng cứ hoặc gây áp lực trong quá trình đó, ít nhất trong tay tôi còn có một bản sao hoàn chỉnh.
Động tác này nhìn có vẻ rất cẩn thận, thậm chí hơi thận trọng quá mức.
Nhưng người quản túi tiền của toàn tỉnh là người hiểu rõ nhất một chuyện:
Có một số người, vì tiền, chuyện gì cũng dám làm.
Mười sáu
Thứ năm, cơn bão đến còn dữ dội hơn dự đoán.
Ba rưỡi chiều, tôi đang xem một bản báo cáo khảo sát về kinh phí bảo đảm giáo dục bắt buộc ở nông thôn trong văn phòng.